living values education

Doel

Het blijkt dat mensen uit alle culturen dezelfde universele waarden delen. Terwijl we waarden delen, leven we ze niet na. We delen niet dezelfde gewoonten maar we willen allemaal een vredige wereld. Dus waarom hebben we er dan geen?
Living Values Education is ervan overtuigd dat wanneer wij onze waarden bewust leven, we vrede en geluk in ons persoonlijk leven creëren en daardoor een verschil maken in de wereld.
De visie van Living Values is

• door middel van waarden leerkrachten en ouders handvaten aanreiken voor de ontwikkeling van het kind in al zijn/haar dimensies: fysiek, mentaal, emotioneel en spiritueel;
• een leeromgeving scheppen die gebaseerd is op waarden en waarin zingeving centraal staat; waar kinderen zich veilig, gestimuleerd en uitgedaagd voelen om hun aangeboren, positieve waarden te onderzoeken en te ontwikkelen;
• kinderen door middel van een niet-moraliserende ontdekkingstocht naar waarden, de ervaring en het bewustzijn geven ‘waardig’, letterlijk vol waarden, te zijn;
• kinderen en volwassenen inspireren om na te denken over waarden, ermee te spelen, ideeën erover uit te drukken en ervaringen uit te wisselen;
• kinderen leren om waarden praktisch te ontwikkelen en tot uitdrukking te brengen in alle aspecten van hun leven, op school, thuis en in de samenleving;
• kinderen zelf het verschil laten ervaren tussen de gevolgen van handelingen die wel of niet op waarden zijn gebaseerd. Gevolgen voor zichzelf maar ook voor anderen en voor de wereld;
• leerkrachten en opvoeders aanmoedigen onderwijs te zien als een weg om kinderen een eigen positieve levenshouding te laten ontwikkelen en keuzes te leren maken zodat zij verantwoordelijkheid kunnen aanvaarden en doelgericht, met zelfvertrouwen hun weg in de samenleving vinden

bron: http://www.livingvalueseducation.nl/over-living-values/doel.php


Ik vind dit een heel goede visie, het maakt het samenleven met anderen veel makkelijker en het kind krijgt ook meer zicht op zichzezlf en de ander. Het kind leert zo functioneren in de maatschappij op een gepaste manier, omdat het zicht heeft op al de waarden.
Het naleven van waarden is een groeiproces waar kinderen moeten in begeleid worden en living Values is hiervoor geschikt.

KMS Kerkwerk Multicultureel Samenleven

Kerkwerk Multicultureel Samenleven is een open sociaal-culturele organisatie die zich vooral inzet rond de thema's diversiteit , racisme en migratie.
Deze organisatie heeft als doen om het samen leven tussen verschillende mensen te bevorderen.

Met deze organisatie wil ik de link leggen naar de cursus. Namelijk naar een eigenschap van onze maatschappij, het pluralisme. Er is zo'n grote verscheidenheid in onze samenleving, dat ik het persoonlijk vind dat er nood is aan zo'n organisatie die zich inzet om te werken rond deze thema's.

KMS neemt allerlei initiatieven om mensen zoveel mogelijk te betrekken bij thema's zoals racisme, migratie, discriminatie,...
Zo bracht de organisatie dit jaar weer een jaarkalender uit, deze stond in thema van het wij - zij denken en wil de mensen aanzetten tot het werken aan een warme samenleving, ook met de grote diversiteit die er is.

jaarkalender
 

De omgevingscirkels

Hoe maken we deze maatschappij leefbaar voor iedereen?

 

 

Anouk Depuydt heeft eventjes deze vraag onder de loep genomen en is tot het besluit gekomen dat ' verbondenheid' de sleutel is tot een maatschappij waar we succesvol met elkaar kunnen samenleven.

Ze heeft de verschillende domeinen waarmee een mens zich verbonden kan voelen in een model geplaatst. Dit model heet heetde omgevinscirkels.
 

 

 

 

dit model heeft weer waarmee de mens zich weer moet verbonden voelen om verbonden te kunnen leven



 



Zoals u kan zien op bovenstaande illustratie zijn er 5 verschillende domeinen waarmee iemand zich verbonden moet voelen. Wanneer er verbondenheid is met deze domeinen zou de mens in princiepe in respect en vrede met elkaar moeten kunnen samenleven. Natuurlijk zal de verbondenheid tussen de vrschillende domeinen niet altijd even groot zijn.

Het is belangrijk dat ook kinderen zich verbonden voelen met deze elementen. Daarom is het ook belangrijk als kleuterleidster om de kinderen hierin te laten groeien. Want we mogen niet vergeten dat de maatschappij een invloed en druk uitoefend ook bij de kinderen, daarom moeten we ze leren omgaan met deze gevoelens.

Opgroeien in verbondenheid is een site waar je enkele tips kan halen om kinderen te leren omgaan en stappen leert te zetten in deze verbondenheid.

 

toepassing:

 

Wanneer mensen in verbondeheid met elkaar kunnen samenleven zal er veel meer verdraagzaamheid zijn tussen de mensen en zullen er ook weer nieuwe samenlevingsvormen ontstaan zoals cohousing. Cohousing is een woonconcept waarbij verschillende mensen samenleven in huizen. Deze huizen hebben ook gemeenschappelijke ruimtes waardoor ze eigenlijk vaak met elkaar in contact komen. Je kan je dus wel voorstellen dat wederzijds respect en verbondenheid met elkaar hier een niet te missen factor is om goed met elkaar te kunnen samenleven.
Cohousing heeft een tal van voordelen die je hier kan lezen

 

 











mens en lijden

lijden.. niemand wordt er van gespaard. Jammer genoeg zijn er mensen die met opzet leed worden aangedaan. In de link hieronder vind u een getuigenis over wrede mishandelingen.
http://nos.nl/op3/video/391198-hossam-13-ze-trokken-mijn-nagels-uit.html


Jammer genoeg zijn sommige kinderen ook het slachtoffer van geweld. Niet alle kinderen hebben een warme thuis en dit vind ik heel erg. Kinderen kunnen door hun ouders fysiek geweld aangedaan worden,maar ook psychisch geweld komt vaak voor
Ik heb hier een mooi en aangrijpend liedje over gevonden. Het heet ' Concrete angel' en gaat over een meisje die door haar moeder mishandeld wordt.

 

 

Op vele plaatsen in de wereld is er nu oorlog aan de gang, verschillende meningen botsen en worden geuit met vreselijk geweld. Jammer genoeg blijft het geweld niet enkel tussen de stijdende partijen maar worden ook de onschuldige burgers en kinderen erbij betrokken. Wrede mishandelingen, bombardementen,schietpartijen..
Ik heb hier ook een liedje over gevonden Het gaat over hoe ver iemand kan gaan voor zijn vaderland en dat deze soldaten er trots op zijn wat ze doen, maar tergelijk ook beseft dat dit niet goed is.

 



Noodweer op Pukkelpop

http://www.youtube.com/watch?v=uFNUF3LxMG4&feature=related

Wanneer u op de link klikt kan u nogmaals de beelden bekijken van het noodweer dat zich vorig jaar voordeed op het muziekfestival Pukkelpop. Het drama eiste het leven van veschillende mensen en vele mensen waren gewond. Weer een situatie waar mensen geconfronteerd werden met lijden. Hoe gaan ze hier mee om?
In het filmpje zie je dat alle mensen anders omgaan met lijden. De ene willen het festival aflassen , anderen willen er niet meer aan denken en verder feesten. De ene willen er over praten, anderen zwijgen liever over wat hen overkomen is.
Ook de verwerkt iedereen lijden op een andere manier. Zo zijn er herdenkingen op de plaats van het gebeuren, komen er artiesten hun medeleven betuigen, worden er liedjes over geschreven.
Hieronder vind u een liedje geschreven voor alle slachtoffers van dit drama

 We mogen natuurlijk niet de andere drama's in de wereld vergeten. Hiermee bedoel ik de vele oorlogen die op dit moment bezig zijn en waar veel onschuldige mensen het leven laten  Ook bij ons zijn er veel mensen gestorven tijdens de oorlog ( dit kan u bezichtigen in het Flanders Field museum.)
Ook de vele verkeersongevallen, terroristische aanslagen,...

Heaven 11/09

Hieronder vind je een pakkend filmpje over een kindje die tegen haar overleden papa praat. De vader is omgekomen tijdens de aanslagen van 11 september 2001.
Veel mensen praten nog met een dierbaar overleden figuur, dit kan zijn in gedachten, tegen een voorwerp, foto,... Ze putten hier kracht uit omdat ze geloven dat de persoon hen nog ergens hoort. De een gelooft in de hemel , de ander weet het niet en er zijn dan nog anderen die helemaal niet geloven dat er nog leven na de dood is.

Mijn mening over leven na de dood

Zelf geloof ik niet in een hemel of een hel ,maar ik geloof wel dat er iets moet zijn, of ik hoop het toch. Ik kan heel moeilijkj geloven dat het na de dood stopt, dat er niks meer.  Ik probeer dus te geloven dat de overledenen nog ergens aanwezig zijn, maar hoe ik mij die' plek' moet voostellen weet ik niet. Deze gedachte verzacht de pijn van het gemis naar de overleden persoon als je denkt dat hij nog ergens aanwezig is en niet voorgoed weg is.

Ik denk eigenlijk echt niet graag na over zo'n vragen omdat het mij redelijk angstig maakt, omdat er ook geen pasklaar antwoord op is. Wanneer ik denk dat een overleden persoon voorgoed weg is en dat ik hem of haar nooit meer terug zie kan dit echt voor paniek zorgen bij mij. Ik hou dus voor ogen dat ik nog de kans krijg om overleden mensen terug te zien en dat het hierna niet stopt , dat er wel ' iets' is. Hoe, waar, wat het is.. dat zien we wel nog.. hoop ik.

 

Letters to God- Dear Mr.God

Dag God,

Als ik vroeger had geweten dat U ook online was, had ik niet zo lang gewacht met schrijven...
Nu ruim 33 jaar geleden - in april 1978 - werd onze eerste dochter geboren. Ze was zwaar gehandicapt, maar meer dan welkom: toen had ik U willen vragen of U haar bewust naar ons gestuurd had, maar het leven met haar was zo intens dat ik het maar voor waar aannam, zonder bevestiging van Uw kant.
Maar toen ze bijna 11 jaar later plots stierf, wou ik wel dringend weten waarom? We waren een gelukkig gezin en bleven verweesd achter. Toen ik de ons toen begeleidende priester zei dat ik kwaad was op de God die mij mijn dochter afnam ‘om haar weer bij zich te hebben', wees die me op de God die verdriet had om de dood van ons kind en mee met ons huilde.
Ook dit nam ik voor waar aan, weer zonder bevestiging van Uw kant. Maar nu U online is, vertel me eindelijk of ik die twee keer gelijk had met wat ik voor waarheid aannam en vooral: hoe is het daarboven met ons
Liesje? U mag me gerust mailen, ik houd Uw antwoord voor mezelf als U dat wil. Zorg verder voor onze (pleeg)kinderen en kleinkinderen en laat mijn man en mij gezond heel oud worden als het kan.
Met vriendelijke groeten!

Mol


Mensen gaan op heel wat verschillende manieren om met een sterfgeval of ander lijden. Hierboven kan je zien dat mensen hun gevoelens naar God uitdrukken door een brief te schrijven. Zelf herken ik me hier ook in. Gevoelens, vragen , .... ik kan ze beter uitdrukken op papier dan ze uit te spreken. Want tegen wie spreek je ? Als je een vraag hebt aan God , waar moet ik tegen spreken? Op papier gaat dit veel makkelijker.
Toen mijn opa gestorven was heb ik ook nog een brief naar hem geschreven.
Maar dan is de vraag ? Wat doe ik met deze brief? Hoe komt hij bij de 'juiste persoon ' terecht? Ik heb de brief gebrand en gehoopt dat de rook de letters zouden brengen naar mijn opa.
Maar een antwoord.. daar wacht ik nog op en ik zal nog lang kunnen wachten. Maar het heeft opgelucht, de woorden die ik nog kwijt wou staan ergens opgeschreven en ik ben er deels van verlost.

Ik weet niet wat ik moet geloven van leven na de dood. Ik hoop dat de dood niet het einde is en dat er hierna nog iets is. Ik probeer ook te denken dat de mensen die gestorven zijn er nog ergens zijn en dat ze mij nog kunnen zien, dit geeft mij steun en moed om verder te leven op een goede manier, om ook de gestorven personen nog 'trots ' te kunnen maken.

vertrouwen als belangrijkste waarde

Vertrouwen is voor mij de belangrijkste waarde in een relatie tussen mensen.
Ik vind dat er eerst vertrouwen moet zijn voor je een relatie kan opbouwen, vandaar ook deze foto hierboven. Vertrouwen is de bouwsteen voor een stevige relatie.

Wanneer je iemand vertrouwd dan kan je ten eerste jezelf zijn, dit is ook heel belangrijk in een relatie. Je weet dat de persoon altijd eerlijk zal zijn tegen jou.
Je weet ook wat je aan de persoon hebt en kan er jouw gevoelens, zorgen, bedenkingen aan kwijt.
De persoon die je vertrouwt kan je dan raad geven en sturen in situaties waarvan jij het eventjes nieti meer weet.

Vertrouwen is een waarde die verbonden is met heel veel andere waarden zoals:
- eerlijkheid: wanneer je niet eerlijk bent tegen elkaar kan er ook geen vertrouwen ontstaan
- respect voor elkaar
- openheid


Vertrouwen vraagt tijd, maar het is zeker een noodzakelijke waarde. Eens je vertrouwen in elkaar hebt kan je veel bereiken in een relatie.

uitgewerkte cassus

• Cassus: Taak te laat indienen

Voor de evaluatie van opleidingsonderdelen moeten vaak ook opdrachten ingeleverd worden.
Docenten stellen hiervoor duidelijke deadlines op. Toch zijn er ook altijd studenten die een of twee dagen na ht verstrijken van de deadline hun opdracht binnen leveren. In de praktijk gebeurt het soms dat de docent papers accepteert en beoordeelt die na de deadline worden ingeleverd.

Is dit rechvaardig?U kan enkele meningen lezen wanneer u doorgaat naar volgende link:http://www.lerarenforum.be/forum/viewtopic.php?t=2945&postdays=0&postorder=asc&start=0&sid=09c99e51dfd3107a665e229131619d30

Mijn mening over deze situatie is een beetje verdeeld daarom probeer ik nu een zo genuanceerd mogelijk antwoord te geven.

Ik vind dit niet rechtvaardig dat de personen die hun taak indienen na de deadline nog beoordeeld worden zoals iemand die de taak op tijd ingediend had. Omdat er waarschijnelijk vooraf duidelijke afspraken over gemaakt werden en iedereen moet gelijk behandeld worden. Maar naturlijk staat dit een beetje haaks op de waarde verdraagzaamheid, tolerantie, ...
Ik vind dat een leerkracht streng maar rechtvaardig moet optreden bij zo'n situatie.
Wanneer er duidelijke afspraken zijn gemaakt over de deadline dan vind ik dat de leerkracht een sanctie moet geven. Maar wanneer de leerling een geldige reden heeft waarom hij de deadline niet haalde vind ik dat er wel kan onderhandelt worden, op voorwaarde dat er op voorhand wordt verwittigd dat de deadline niet kan gehaald worden en niet enkele dagen erna.
Ik hoop dan natuurlijk dat de leerlingen eerlijk zijn en geen excusses zoeken en liegen om toch maar de deadline te verzetten

Filmpje Kinderen zien, kinderen doen na. ( Aanleiding)

http://www.youtube.com/watch?v=6JfHB2cruJU

Wanneer u op bovenstaande link klikt krijgt u een filmpje te zien over kinderen die hun ouders na doen. Ik vind het persoonlijk een heel hard fimpje en een beetje extreem. Maar het doet me ook beseffen dat dit voor sommige kinderen de harde realiteit is.
Ouders zijn voor hun kinderen een voorbeeld en hebben dus een belangrijke voorbeeldfunctie, niet vreemd dus dat kinderen vaak het gedrag gaan overnemen van hun ouders.

Daarom is het belangrijk dat de kinderen goede normen en waarden worden meegegeven.
Ikzelf vind het belangrijk dat het kind weet wat hij mag en wat niet, maar ook dat het kind zijn eigen waarden vormt.

Zelf als toekomstig kleuterleidster en hopelijk ook mama wil ik graag de waarde vertrouwen en respect meegeven aan kinderen. Ik vind dat deze zeker noodzakelijk zijn om een goede relatie te kunnen aangaan met mensen. Vertrouwen omdat dit iets heel belangrijk is in mijn eigen leven. Respect vind ik ook  heel belangrijk omdat je de ander eerst moet aanvaarden ook met de ander zijn gebreken.

liedje- If God had a name, what would it be?

If God had a name, what would it be?
And would you call it to His face
If you were faced with Him in all His glory?
What would you ask if you had just one question?

Yeah, yeah, God is Great
Yeah, yeah, God is Good
Yeah, yeah, yeah yeah yeah

What if God was one of us?
Just a slob like one of us?
Just a stranger on a bus
Trying to make His way home

If God had a face, what would it look like?
And would you want to see
If seeing meant that you would have to believe
In things like heaven and in Jesus
And the Saints and all the Prophets

Yeah, yeah, God is Great
Yeah, yeah, God is Good
Yeah, yeah, yeah yeah yeah

What if God was one of us?
Just a slob like one of us?
Just a stranger on a bus
Trying to make His way home

Back up to heaven all alone.
Nobody callin` on the phone
`Cept for the Pope maybe in Rome.

Yeah, yeah, God is Great
Yeah, yeah, God is Good
Yeah, yeah, yeah yeah yeah

What if God was one of us?
Just a slob like one of us?
Just a stranger on a bus
Trying to make His way home

Like a holy rolling stone.
Back up to heaven all alone
Just tryin` to make his way Home
Nobody callin` on the phone
`Cept for the Pope maybe in Rome

http://www.youtube.com/watch?v=XHXih1yEtQc

Dit liedje gaat ook over de vraag wie dat God eigenlijk is. Het is een vraag dat blijft leven onder de mensen en waar er niet echt een antwoord op is.
Ik vind dit een mooi liedje omdat het mezelf ook heeft doen nadenken. Wat als God nu echt iemand onder ons was? Hoe zouden we reageren als er bewijs zou zijn dat er inderdaad een God bestaat? Zouden er dan meer gelovigen zijn?
Dit zijn allemaal levensvragen waarop we geen duidelijk antwoord vinden.






.

wie is God ?

Met deze cartoon bedoel ik dat niemand weet wie God is of er een God is en hoe hij/zij eruit ziet. Er leeft tussen de mensen een beeld over God. Een man, met een bruine baard en een kleed aan. Maar iedereen weet eigenlijk dat dit waarschijnlijk niet zo is. Deze cartoon toont God zoals een kip. Ik denk dat de vraag over ' wie is God ' en  ' Hoe ziet hij eruit' nog lang zal leven onder de mensen.

Jongeren en geloof

Heel veel mensen denken dat door de  schandalen in de kerk het geloof in God drastisch heeft doen dalen. Maar velen zouden schrikken van de hoeveelheid jongeren die nog geloven in God en Jezus. Ik geloof dat er nog een groot aantal jongeren zijn die niet durven uitkomen voor hun geloof t er ook een groot deel écht niet gelooft.Maar een ding weet ik zeker, iedereen heeft er zich vragen over gesteld. Iedereen heeft er over getwijfeld.
En iedereen heeft zijn eigen reden waarom hij/zij wél of niet gelooft.

Zelf weet ik niet goed wat ik moet geloven. Ik geloof niet in de persoon ' God '. Maar ik geloof wel dat er iets moet zijn die aan het begin van deze wereld heeft gestaan. Is het wetenschap of is het iets bovennatuurlijks ? Daar heb ik geen antwoord op, maar ik ben er ook niet naar op zoek want ik denk dat het een vraag is waar we nooit een antwoord op zullen vinden.
Je kan me vergelijken met een ietsist, ik geloof dat er iets 'meer' is , maar doe er verder niks mee..
Wilt u meer weten over ietsisme dan kan u hier klikken


Wanneer u op de onderstaande link klikt kunt u een reportage zien van koppen over de Wereldjongerendagen in Madrid. Ik was verrast over welke impact deze dagen hadden bij enkele van deze jongeren en welk groepsgevoel er daar moet geweest zijn.
http://www.een.be/programmas/koppen/journaalanker-freek-braeckman-op-koppen-missie

de PKG-schaal

PKG- schaal staat voor Post Kritsiche Geloofsschaal,
hier moesten we enkele stellingen over geloof een score geven van 1 tot 6.

http://thomas.theo.kuleuven.be/algemeen/pkg/resultaten.php?user_ID=3b3a3b2157283bde80a3c62a96bbe4b9
hier vindt u mijn resultaat.

Wat is geluk ..

Geluk... Het is maar een woord. Maar wat wordt er eigenlijk mee bedoeld?
Wanneer mag je spreken van geluk? Wat moet je doen om gelukkig te zijn? En wanneer ben je gelukkig? Ik denk dat dit vragen zijn waar mensen heel lang over kunnen nadenken en ook lang kunnen zoeken naar het antwoord.
Maar is er een antwoord dat altijd juist is of kan het antwoord veranderen doorheen de tijd?
 Wat betekend geluk nu voor mij ? Wanneer ben ik gelukkig?

Ik ben gelukkig wanneer ik het gevoel heb dat ik mezelf kan accepteren hoe ik ben. Dat ik mezelf kan zijn en dat ik niet moet denken aan reacties of opmerkingen van anderen. Maar gewoon doen waar ik me goed bij voel, mijn fouten gewoon kan accepteren in plaats van altijd ze te willen veranderen. Ik denk wanneer ik mezelf heb gevonden en mezelf kan accepteren hoe ik ben dat ik echt gelukkig ben.
Natuurlijk kan ik niet alleen gelukkig zijn. Ik heb mensen nodig die om me geven en wanneer ik dan voel dat deze mensen echt van me houden kan mij dat ook een gevoel van geluk geven. Ik help ook graag mensen die belangrijk voor mij zijn. Het maakt me gelukkig mijn dierbaren gelukkig te zien

Ik kan zeggen dat ik meestal wel gelukkig ben en ben blijkbaar niet de enige jongere die gelukkig is, want in een artikel van de Standaard kan je lezen dat ruim de helft van de jongeren gelukkig is.


Maar geluk is iets heel persoonlijks, hieronder zie je een warm filmpje van mensen die vertellen wat geluk voor hen is:
http://vimeo.com/18263144

Mijn zingeving



Jullie zijn mijn leven

Mijn familie - mijn kracht, mijn trots, mijn steun, mijn levenslange motivatie



Ik hoop dat deze foto voor jullie al veel duidelijk maakt wat er voor mij zin geeft aan mijn leven.
Mijn familie en vooral mijn gezin  zijn voor mij een van de belangrijkste dingen in mijn leven.
Mijn gezin bestaat uit een mama die haar kinderen onvoorwaardelijk graag ziet, een papa die bergen verzet voor zijn dochters en mijn grote zus die altijd een voorbeeld is geweest.
Ik weet dat ik op deze mensen altijd kan rekenen, hoe moeilijk het ook is.
Uit ervaring weet ik dat ik niet zonder ze kan , ik heb ze nodig omdat ze een doel vormen in mijn leven. Ik hou ervan bij hen te zijn.
Ook mijn nonkels en tantes , meme en pepe zijn onmisbaar voor mijn geluk.
Samen met mijn familie deel ik de mooie momenten en lachen we, maar we delen ook de triestige momenten en dan huilen we. Zonder elkaar zijn we niet compleet.

het woord zingeving.. Ja, dat is mijn familie... Door hen heb ik weer ZIN in het leven.